活動花絮 Activities

香港圖書館節網上讀書會:上篇——在寫作開始之前

 

4A鄭裕雅

 

  今次是第一次在網上觀看閱讀節,當中請了卓瑩作家來分享自己的閱讀經驗和寫作技巧,而最令我印象深刻寫作技巧的是將好詞好句記錄到一個本子上,想起自己曾經亦有嘗試過亦這種方式訓練自己,但因為自己沒有使用正確的方式,後來只將自己看到的好詞好句記下來,沒有將它們分類,導致最後需要找詞語或句子使用的時候,太過混亂而不想看,而作家則推薦在記錄的時候將它們分類,這樣不但能使尋找的時候方便一點,還能讓自己思考。

 

  作家所分享的技巧都很實用,有的時候,對於學生的我們來說,可能會很多作業,沒有時間看書,但我們能從平時多餘的時間抽出來閱讀,對於將好詞好句記錄下來,或在某時某刻將自己的靈感記錄下來,只需要一瞬間,就能在這段思考靈感或者記錄的時候,加強自己的寫作技巧,這讓我感到很方便。

 

  另外,如作家所說,除了在平常上學中,抽一點時間去自己感興趣的題材閱讀不僅能提升自己的閱讀興趣,亦是一種在平常緊張的環境下放鬆解壓的好方式

 

4D黎芷君

 

  我參加了1122日的網上讀書會上篇,在開始寫作之前。通過這次的讀書會,我獲益匪淺。我明白到讀書可以由興趣開始。文學雜誌就是一個不錯的選擇,因為裏面由不同的作家所寫,有不同的寫作手法,而我們可以準備一本筆記,隨身㩦帶,方便記錄,例如:好詞好句,修辭手法及觀察記錄,然後分門別類,表情,動作,形容詞等,藉此學習更多,從而提升寫作水準。

 

 

閱讀學會 學生感言

 

4A杜家惠

 

  感謝學校給予我拍攝閱讀學會「圖書館之旅」短片的機會,使我有幸以短片形式為升中簡介會的來賓介紹保馬的資訊,並分享我對保馬的喜愛之情。

 

  最初,得知除拍攝短片外還要負責文稿時,我不禁感到憂慮。雖然事前已跟老師、同學商議拍攝細節,而我亦有拍攝好書分享影片的經驗,但這次要配合動作說明,沒什麼經驗加上準備時間不多,我不由得更是緊張。不過,在老師的鼓勵與訓練下,我漸漸脫離緊張,老師對文稿的讚賞也使我信心大增。

 

  仍記得我們拍攝時,即使我在同一幕重拍了很多次,老師亦沒有任何怨言,還耐心地糾正我。看著願意包容我多番錯誤的老師,我再次為自己能成為保馬的一份子而感到慶幸,拍攝時的語氣亦增添了幾分自豪。

 

  現在重看一遍「圖書館之旅」短片,猶感有很多不足,但這次拍攝使我對自己更有信心,訓練膽量,實在是獲益良多。在此再次感謝學校把拍攝閱讀學會「圖書館之旅」短片的機會交給我,挑戰新事物。

 

  如果還有類似機會,我相信我能有所進步,更臻完美。

 

 

教育局喜『閱』學校嘉許計劃「喜『閱』學生」嘉許獎 學生得獎感言

 

1D洪毅琳

 

  首先我非常榮幸能夠成為本年度的閱讀大使。起初,老師找我參加這個比賽的時候,我挺擔心自己會做不好的,後來一想:校長說過要「擁抱挑戰」,而且被老師賞識的感覺很棒呢,內心又有點隱隱期待的感覺。我覺得我自己一個人做這個項目挺難的,就帶上了我的「軍師」李子晴。

 

  在我們準備演講稿的時候,我因為未選定推介書籍而感到一籌莫展,糾結整整一天後,我就問了下我的「軍師」有沒有心水書籍可以做稿子,她說:「有啊,你怎麼不早說你要做這個題材啊?我家有很多呢。」到正式開始寫稿子時,我和李子晴的想法都不同,所以經常起爭執,後來我想到:團隊的合作不是只靠一個人的努力就可以成功的,要集眾人之力,才能成功。俗話說「三個臭皮匠,勝過諸葛亮」就是說:人多智慧多,辦事有效果的意思。我們最終都寫出大家都滿意的稿子。

 

  我們素來喜愛閱讀,不時到圖書館借閱書籍。擔任閱讀大使後,我期望越來越多同學因為我們的推廣而看書,我相信那種快樂是無與倫比的。讓越來越多的同學看書,愛上閱讀,是我的職責所在。

 

 

金榜提名悅讀計劃上學期頒獎
閱讀講座-詩人分享
中五閱讀講座
英文周書展
線裝書工作坊
學會招募日
新任閱讀大使工作坊(閱讀學會)
跨校閱讀計劃
漂書活動
書換書大行動
香港大學遊踪
銅鑼灣書店遊踪
線裝書工作坊
Top