S.T.E.A.M.課程特色 S.T.E.A.M. Curriculum

校本S.T.E.A.M. 發展的目標
1. 幫助學生建立穩固的數學、科學及科技知識基礎;
2. 提高學生對科學、科技和數學的興趣;
3. 加強學生綜合和應用知識與技能的能力;
4. 培養學生的創造、溝通、協作和解難能力,以改善人類生活;
5. 培養他們的領袖素質,如社會認知、恆毅力、適應力及領導力,成為廿一世紀與S.T.E.A.M.相關的專才。
Goals of School-based S.T.E.A.M. education:
1. Help students build a solid foundation of knowledge in Mathematics, Science, and Information Technology.
2. Enhance their interest in Science, Information Technology and Mathematics.
3. Strengthen their ability to integrate and apply their knowledge and skills.
4. Develop their creativity, communication, collaboration, and problem-solving skills to improve human life.
5. Develop their leadership qualities, such as social awareness, perseverance, and resilience, to enable them to become the S.T.E.A.M.-related professionals in the 21st century.
校本S.T.E.A.M. 發展策略
我校S.T.E.A.M. 的課程發展以普及化為大前題,在常規課程內增潤相關元素,加入高層次思維活動,提升整體學生的S.T.E.A.M.的知識、技能及態度。此外,針對熱愛S.T.E.A.M.的學生,提供課堂以外的增潤課程或活動,推薦資優學生參與富挑戰性的校外增潤課程及公開比賽。
Development Strategy of the School-based S.T.E.A.M. program
Through School-based S.T.E.A.M. development, we aim to build students’ overall S.T.E.A.M. knowledge, skills and attitudes by implementing enrichment courses in addition to regular courses. Enrichment courses promoting higher order thinking skills are offered to students who love S.T.E.A.M. and with outstanding performances. Students are recommended to participate in challenging enrichment courses, extension activities and competitions.
一、優化科學、科技及數學教育學習領域課程
To optimize the key learning areas of Science, Information Technology and Mathematics
編程是未來發展一種重要的語言。故此,本校於普通電腦科大幅度增加程式編寫、創意思維及解決問題的課程內容,包括Scratch Programming、Robotic、Mind+, DFRobot、Sketchup設計、AI Programming。我校為配合課程重整,除了增加普通電腦科的課時,同時增聘電腦科教師及專才,強化S.T.E.A.M.教學團隊。
數學科會因應科學及科技學習領域的需要,調適教學進度表,以達致產生協同效應。學生製作氣體火箭發射系統、智能保溫瓶、AI運動監察系統、中一數學和科學學習電腦遊戲,還有正向動畫和舒緩壓力電腦遊戲。
初中科學科課程運用「情景為本」的教學模式,以不同的生活情景作課堂切入點,同時引入科技元素,誘發學生對科學的好奇心和興趣。此外,初中課程著力培養學生科學探究的能力,包括擬訂假說、設計公平測試、分析數據、邏輯推論等,以順利銜接高中理科課程。
二、增潤學生學習活動
To enrich students’ S.T.E.A.M. learning activities
本校成立與S.T.E.A.M. 相關的學會,包括資料及通訊科技學會、科學學會、數學學會,鼓勵學生積極參與科研、創新發明的活動,以培養學生作為S.T.E.A.M.專才的基礎能力。本校積極推動與S.T.E.A.M.有關的學習活動,以回應校本S.T.E.A.M.發展目標。
聯課活動 | 2024 – 2025 | 香港太空館 中學生天文訓練計劃 |
香港太空館 少年太空人計劃 | ||
天文活動 天球概念演示及觀星活動 | ||
第七屆「名師高徒」導師計劃 | ||
扶輪青少年大灣區創科遊學團 | ||
賽馬會「拾塑行動」教育計劃 | ||
《中小學創新工程教育計劃》參觀政府飛行服務隊總部 | ||
模擬飛行STEAM 課程 | ||
騰訊:青年科技向善日 WeTech for Good | ||
香港創科展 | ||
明日女菁領袖峰 | ||
邵逸夫獎得獎者天象廳講座:與星同行 | ||
樂齢科技活動及樂齡科技博覽暨高峰會(展示樂齡科技產品) | ||
學與教博覽(展示5G AI科技產品) | ||
5G 校園應用創作比賽 | ||
LASER CUT 和SKETCHUP工作坊 | ||
AI robot 及 AI dog 工作坊 | ||
Smart Products Make Better Life | ||
Exotic Animal Workshop | ||
製作軟餐工作坊 | ||
「木乃伊給我上的一堂課」講座 | ||
出土文物工作坊 | ||
S.T.E.A.M.比賽 | 2024 – 2025 | 香港教育工作者聯會:趣味科學比賽 — 珠璣滿紙 |
機電工程署 x 教育局:首屆氫能車競賽大挑戰 | ||
健康展覽:香港中學生報告比賽 | ||
第二屆少年創科達人大獎 | ||
AiTLE x HKIMT 海洋航行器設計及制作比賽 | ||
樂齡科技比賽 | ||
少年警訊創新科技大賽 | ||
ICT coding competition 1 and 2 | ||
2025第七屆大灣區STEAM卓越奬(香港) | ||
微信小程序全球編程創新挑戰賽總決賽 | ||
STEM x 海洋航行器設計 / 制作比賽 | ||
保良局Inno Makethon 百人創客馬拉松 | ||
「『智』GO想像.創科創意競賽」 | ||
香港創科展 — 作品設計 | ||
香港中學生空間站科普載荷和科學實驗方案設計比賽 | ||
5G 校園應用創作比賽 |
三、提供學與教資源
To provide learning and teaching resources
2020-2021年增設了創客空間(MAKERSPACE)及多媒體學習中心,在更完善的設備下,培養學生成為S.T.E.A.M.的人才。
四、加強學校和教師的專業發展
To strengthen the professional development of the school and teachers
保良局屬下中學已成立S.T.E.A.M.學習社群,促進屬校間的交流及協作。本校亦成立了S.T.E.A.M.教育小組,由教師、實驗室技術員及校友組成,同時建立內聯網平台分享S.T.E.A.M.資源。另外,師生積極參與本地、國內與海外交流活動,擴闊視野。
五、加強與社區夥伴的協作
To strengthen cooperation with different institutions
本校與不同機構合作,包括DECATRON、FLYSTAR、IAM UAS SOLUTIONS、SKY DREAM、AREOSIM等,提供更多學習S.T.E.A.M.的機會,讓學生超越自我。






















