中一新生支援措施 Support Measures for Form 1 Newcomers

不少學術研究均指出學生升中將會面對一連串的挑戰。學校致力於開學前、開學初期及開學之後，為學生在社交、心理及學業方面為學生提供全面的協助及支援。

　

Many studies have shown that Form 1 students face a series of challenges when adapting to a new secondary life. Our school is committed to providing students with comprehensive assistance and support in social, psychological, and academic aspects before and after the school starts.

1.    中一家長迎新日 Form 1 Orientation Day

　

透過三個上午的中一適應課程，旨在增加中一新生對學校的認識及歸屬感，建立中一新生正向的價值觀和良好的習慣。透過老師及導師們悉心設計的團體活動、講座、課堂，讓新生與老師及學長互相認識，了解學校面貌，協助新生認識及適應中學生活。同時，協助中一各班建立班風及團隊精神，並發掘及培育新生的個人才能及領袖素質。 

　

Through the "Parent Orientation Day for Secondary One Freshmen", parents can understand our  school history, our B.E.S.T. TEEN Student Development Scheme, our teaching philosophy and our academic and discipline requirements for students.

　

2.  「保馬啟航」POMA Freshman Scheme

　

透過兩個上午的中一適應課程，旨在增加中一新生對學校的認識及歸屬感，建立中一新生正向的價值觀和良好的習慣。透過老師及導師們悉心設計的團體活動、講座、課堂，讓新生與老師及學長互相認識，了解學校面貌，協助新生認識及適應中學生活。同時，協助中一各班建立班風及團隊精神，並發掘及培育新生的個人才能及領袖素質。 

　

Through the "POMA Freshman Scheme", F.1 students can increase their understanding of the school and build positive values. By joining different types of group activities carefully designed by teachers and coaches, F.1 students can create their class culture and team spirits, cultivate a sense of belonging and develop their abilities and leadership skills. This greatly facilitates students’ adaptation to their new secondary school life. 

　

「保馬啓航」學生感言 　 1A 王浠敏 在這次「保馬啟航」活動中，令我最深刻的，一定是「人」。無論是在百忙之中抽空陪伴我們的老師，還是原本正在享受假期的學長，他們的投入與付出，就像我們身邊的戰友一樣，使我們這群中一新生更容易投入，更快適應新學校的一切，我由衷地感謝他們。 此外，三天的活動內容非常豐富。有透過肢體動作猜意思的搞笑「大電視」遊戲，讓大家的幽默感大爆發；也有認識學長與同班同學的互動遊戲，促進彼此的了解與交流。  升上中學後，難免會面對許多未知的困難與挑戰，但我深信，在老師、學長及同學的陪伴下，所有問題都能一一克服。這次活動不僅讓我感受到溫暖與支持，也讓我更加期待開學的日子。  　 1B 閆玥潼 在整個活動過程中，每個環節的設計皆有不同的目標——有的是訓練膽量，有的是加強團隊合作，也有的是提升解難能力。而令我印象最深刻的活動，是「運送報紙遊戲」。我們需要在不能用手接觸的情況下，運用策略讓一張輕飄飄的報紙不掉落地面。過程中，我們集思廣益，聚在一起構思各種方法來控制報紙，彼此互相補位、協助。遇到困難時，我們能與老師及同學一同商討解決方案，充分體現團隊精神。  此外，我亦發現每個人都有獨特的性格與擅長的領域。我希望在未來的六年中，能學習他人的優點，與大家攜手努力、共同進步，成為一位優秀的保馬學生。

 

　

3. 「學長計劃」Peer Counsellor Scheme

　

學長於午膳時造訪中一新生，透過不同的活動或平日傾談，協助同學適應中學生活，增強他們對學校的歸屬感。

　

Our Peer Counsellors help Form 1 students adapt to their school life through regular visits and activities.

　

「學長計劃」學生感言 　 中一新生支援施(學長計劃)  1C 陳樂怡  在這一年的相處中，學長計劃讓我更快地融入保馬這個大家庭。在平日，學長會借取卡牌，與同學在午息時間一起進行遊戲，在過程中亦會和我們閒聊，分享他們在保馬的趣事，令我們更快熟悉保馬的校園生活。另外，心岸小食會是我最享受的活動，同學可以放下學業的壓力，借此機會到心岸一邊進食喜歡的小食，並一邊放鬆心情與學長討論交流，而學長們更為每位同學準備生日卡以送上他們的祝福，場面感人而有意義。    中一新生支援施(學長計劃)  1E 袁可喬  在中學的第一年，多謝學長一直在午膳時間陪伴我們吃飯。而我印象最深刻的一次就是他們為我們精心準備的燒烤活動，學長們會先諮詢我們的意見，並盡力滿足我們的要求，他們花費很多個人時間去準備食材，過程中還準備團體遊戲如閃避球與我們共歡。最後，再一次感謝學長的悉心照顧，讓我們這些學弟學妹更快認識及融入保馬的校園生活。

 

　

4.  「保馬心深聆」Counselling Sessions

　

輔導組每年會以小組形式約見全級中一新生，了解學生的成長需要及適應中學生活的情況，以及早識別有適應困難的學生，為他們提供支援。

　

Every year our counselling team meets all Form 1 students in small groups to find out their needs and provide assistance to those who have difficulties in adapting to a new environment.

　

5.  班際活動 Inter-class activities

　

舉辦正向跑、班際比賽等活動，以加強班內的凝聚力，並促進學生、師生之間建立的融洽關係。

　

A wide variety of activities, such as POMA RUN and various inter-class competitions, are organized to cultivate a good sense of belonging among students. These inter-class activities also strengthen the relationships between teachers and students.

　

6.  學習適應的措施 Learning Support

　

本校為中一新生安排一連兩天的暑期英語拼音課程，為英語學習打好基礎。

　

To lay the groundwork for English learning, we have organized a two-day summer English phonics program for our Form 1 students. 

　

功課輔導班/學業輔導班 Tutorial Classes/ Remedial Classes

由本校老師為功課表現稍遜或學業成績不逮的學生，提供功課及學業輔導。

　

Qualified teaching assistants, teachers and alumni (current university students) to provide help to students who need academic support. 

　

7.    自修室 Self-study Room

　

設有溫習室及討論室，同學可於上課日課後（3:45 p.m. – 7:00p.m. 全日課情況，或2:30 p.m. – 6:00p.m. 半日課情況） 到指定課室、多用途室內場館及閱讀廊溫習。

　

Self-study rooms and discussion rooms are open to students daily after school （3:45 p.m. – 7:00 p.m.  for whole-day classes, or 2:30 p.m. – 6:00 p.m. for half-day classes）