廣泛閱讀計劃 Extensive Reading Scheme

I 目的

1. 提升學生的閱讀水平;

2. 擴闊學生的閱讀範圍;

3. 提升學科研習的興趣和能力;

4. 推動全校的閱讀風氣。

  

II 理念

期望學生多接觸不同科目的課外書,從而培養閱讀興趣及習慣,同時透過計劃,鼓勵學生主導自己的學習進度,努力獲取更高閱讀成就。

 

III 各級閱書量及科目

  

年級

上學期

 

基本

閱讀量

自主

閱讀量

下學期

 

基本

閱讀量

自主

閱讀量

中一級

 

中文(傳記)

英文(小說)

中文(勵志故事)

英文(非小說)

 

4

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

科學

地理

電腦

中史

家政

5

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

中二級

 

中文(小說)

英文(非小說)

中文(小說)

英文(小說)

4

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

數學

視藝

中史

個人成長

音樂

5

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

中三級

中文(小說)

英文(非小說)

中文(小說)

英文(小說)

4

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

會計與經濟

歷史

體育

中史

科學

5

5本:銅獎

7本:銀獎

9本:金獎

  

年級

全年

中四級

中文

英文

通識

數學

選修科

基本閱讀量:/

 

自主閱讀量:學生全年額外繳交8或以上閱讀工作紙/作品(最少三個學科,不包括公開試書籍),獲得7/10或以上分數,可獲取書券。

中五級

中文

英文

通識

數學

選修科

基本閱讀量:/

 

自主閱讀量:學生全年額外繳交8或以上閱讀工作紙/作品(最少三個學科,不包括公開試書籍),獲得7/10或以上分數,可獲取書券。

 

註:

i)基本閱讀量:

學生按照科任老師指定形式完成課業,成績計算在各科平時分內。

*中二級「個人成長」類別,由班主任派發及收集。由圖書館老師評分。優秀課業可獲加操行分,以示表揚。

ii)自主閱讀量:

根據該學期閱讀學科,學生可按個人能力及興趣,繳交額外工作紙/作品,角逐獎項。

*非學科課外書籍例如:心理學、時間管理、社會科學等:學生每學期可繳交一張工作紙/作品,由圖書館老師收集及評分。(計算繳交工作紙/作品數量,不計算學科數量)

  

 

IV 選書、課業形式及繳交日期

 

i)選書:

學生可到學校圖書館、學校電子書資源庫、公共圖書館及公共圖書館電子書資源庫借閱書籍。

  

ii) 自主閱讀繳交形式:

1.          於圖書館自取工作紙

2.          製作有聲好書或製作短片(1-2分鐘)(需以外置硬碟USB繳交作品,請貼上科目、姓名、班別、學號,以便交給科任老師評分。)

3.          封面設計、手工製成品 (請貼上科目、姓名、班別、學號,以便給科任老師評分。)

4.          繳交地點:圖書館收集箱

  

iii) 繳交日期:

上學期截數期:溫習周前一天

下學期截數期:溫習周前一天

 

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