家教會 The Parent-teacher Association
家校合作 結伴同心
Parent-teacher Co-operation
家長和教師同樣肩負教導孩子的職責,雙方相輔相成。家長與教師成為彼此的伙伴,共建校園,孩子在緊密的家校合作下健康成長。學校積極推動家校合作,涵蓋四個範疇,包括家校溝通、家長教育、家校活動及家校共建校園。
Parents and teachers both play a pivotal role in educating children. To make a concerted effort to raise our children, close home-school cooperation is of great value. The Parent-teacher Association aims to promote connections and communication between parents and the school and to establish a partnership between them. Parent education is equally important in developing the potential of parents and strengthening their relationship with their children. The Parent-teacher Association has a mission to encourage parents’ participation in school activities through planning and conducting a variety of developmental and recreational activities.
(1) 家校溝通:
⬧ 「陽光電話」
⬧ 個別面談
⬧ 家長通訊
⬧ 電子通訊平台
⬧ 學校網頁
⬧ 家長日
(2) 家長教育:
⬧ 中一新生家長迎新
⬧ 中一家長座談會
⬧ 家長講座
⬧ 家長教育工作坊
(3) 家長參與學校活動:
⬧ 周年親子旅行
⬧ 敬師日
⬧ 家教會興趣班
(4) 家校共建校園:
⬧ 學習日營
⬧ 溫習周打氣活動
⬧ 膳食供應商甄選
⬧ 校服也環保
⬧ 舊書買賣
⬧ 頌親恩
⬧ 「新春幸福米」
⬧ 「恆愛行動」
⬧ 保馬美食嘉年華
⬧ 暑期保馬學院
⬧ 設立各類型學生獎勵計劃
⬧ 「保馬陽光基金」
家長心聲
區杏蘭女士 中二級家長 本人為中二級學生家長,很榮幸今年能代表初中學生家長撰寫感言。 首先,我代表孩子感謝學校這兩年的栽培及教導。在全球疫情大爆發的情況下,學校從不間斷地給學生各方面的支援,讓孩子們未曾錯過應有的初中生活。 本人很榮幸能夠擔任家教會委員一職,讓我見證著學校的發展方針及對學生的資源投放。通過參加學校保馬義工活動體驗到熱情的義工們帶給學生視校如家的歸屬感,溫暖著每一位學生的心! 特別感謝學校,在硬實力方面,學校給孩子們提供一流的硬件設施,見證著學校悉心打造的「心岸」活動室,不但環境舒適,更能讓孩子們有一個心靈的安舒區。而我家孩子是明顯的受益者,會為了爭取可以在心岸區參加晨讀,意外地戒掉了多年賴床的壞習慣。軟實力方面,學校開設了很多特色課程,發揮學生特長,這些課程既能提高孩子們的學習興趣,也能促進身心健康的良好發展。兩年的初中生活匆匆而過,孩子將進入中三課程,希望孩子在學校的栽培下成長得更快,更健康,更全面!最後,再次向保良局馬錦明中學全體老師們表示誠摯的謝意! |
李蘭珠女士 中五級家長 時間過得很快,孩子轉眼間便高中畢業。而作為家委身份的我也即將完任。畢業並不是學習的結束,而是再次起航,迎接新的學習階段。感恩校長的帶領,學校花了不少心思讓學生們獲得更好的成長,例如7 wells裡的睡得好、學得好和想得好等。此外,在地方營造方面,一樓的心岸、自修室、休憩長廊等,讓學生在課餘時看看書或躺一躺放鬆一下,尤其幸有班主任黃筱愉老師悉心教導,數年裡擔任孩子的啟蒙者,十分難得和感恩。 孩子在學的日子裡,老師耐心教導,傳授知識及細心觀察每位學生的表現,能適時提供幫助與建議,了解他們的長處及個性。感謝各科老師一直悉心栽培和付出,多謝您們對孩子的包容和呵護,我們一定銘記於心。我在這裡祝願保馬的校長、全體老師及所有員工身體健康,桃李滿門。
孩子,爸媽在此希望你能把在保馬裡學會的,不論是學科知識,還是良好品德、自我管理、毅力等,可以學以致用。還記得那時你對我說對現在選讀的科目有所猶豫,到後期則建立了信心和興趣,聽後我很開心。媽媽未能做到的就由你代我去完成,繼續盡你所能奮鬥前進,我們會在你身邊陪伴及支持著你,而且相信你會繼續進步,做得更好。
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