「跨校閱讀計劃」悅讀‧認識世界──100個國家的100個故事(閱讀學會)

日期: 05/04/2017

活動目的

透過問答比賽，引起學生對閱讀的興趣，以及認識不同國家的文化。

合作學校

方樹福堂基金方樹泉小學

學生感想

1A施卓翹

　　很榮幸今年可以成為「閱讀大使」，當老師邀請我擔任大使時，起初我很害怕，但又暗暗高興，因為我擔心我在活動中表現不好，卻又很高興被老師賞識。經過這次跟方樹泉小學學生的閱讀活動，我走出了自己的「安全地帶」。今次是我第一次參加這類活動，當我成功完成活動後，我感到十分滿足﹗

5A 林先康

　　高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」作為一個喜愛閱讀的人，我當然閱讀過一定數量的書籍。今次有幸能夠參加跨校閱讀大使計劃，作為一名閱讀大使，我的義務就是推廣閱讀風氣。

   今次跨校閱讀的合作對象便是在我校附近的方樹泉小學。當面對「如何鼓勵小學生閱讀」這個難題時，我有點手足無措，但在其他大使的幫助下，終於決定了以「閱讀問答比賽」來提升他們的興趣。小學生通過閱讀一本書，然後回答不同的問題，再以比賽形式進行。題目包羅萬有，連中學生都未必認識，尤以一題：「巧克力由誰研制的？」便難倒了不少的人。可見通過閱讀可以增廣見聞，甚至小學生從書中得到的知識能夠比得上一個中學生。

    閱讀固然有趣，但更加有意義的是推廣閱讀，當看到更多人投入書籍的懷抱時，那種喜悅是無法形容的。當更多人通過閱讀成長，當更多人喜歡閱讀，那麼每一個文字、詞語，每篇文章都會變得更加有意義，這便是我的職責所在—跨校閱讀大使。