中一新生支援措施 Support Measures for Form 1 Newcomers

不少學術研究均指出學生升中面對一連串的挑戰。學校致力於開學前、開學初期及開學之後,為學生在社交、心理及學業方面為學生提供全面的協助及支援。

 

Studies have shown that form 1 students face a series of challenges adapting to a new environment. Comprehensive assistance and support is offered prior to and throughout the school year, with a view to helping students cope with social, mental and academic challenges.

 

1.     中一迎新日Form 1 Orientation Day

透過「中一新生家長迎新日」,讓家長了解學校的發展歷史、培育學生成長的藍圖(優秀少年B.E.S.T. TEEN)、教學理念及對學生在學業上及紀律上的要求。

The Form 1 Orientation Day enables parents to understand the history of our school, the B.E.S.T. TEEN Student Development Scheme, our principles of education and our requirements concerning academic standards and discipline.

 

2.     「保馬啟航」Po Ma Freshman Scheme

Po Ma Freshman Scheme 保馬啟航」(校內篇),透過個上午的中一適應課程,旨在增加中一新生對學校的認識及建立歸屬感。通過不同類型的活動、講座、課堂,讓新生與老師及學長互相認識,了解學校面貌,協助新生認識及適應中學生活。

 

Po Ma Freshman Scheme 保馬啟航」(校外篇)則期望透過兩日一夜的中一迎新營,建立中一新生正向的價值觀和習慣。透過老師及導師們悉心設計的團體活動,協助中一各班建立班風及團隊精神,培養歸屬感,並發掘及培育新生的個人才能及領袖素質。

 

Through the "Po Ma Freshman Scheme", F.1 students can increase their understanding of the school and build positive values. They joined different types of group activities, talks and lessons designed by teachers and coaches. F.1classes can establish their class spirits and team spirits, thus cultivating a sense of belonging, and developing their abilities and leadership skills. This greatly facilitates new students to adapt to their new secondary school life.

 

「保馬啟航」學生感言        1C  吳筠妍

在保馬啟航中,首兩天的校內環節分別有開幕禮、非常任務、學習習慣及正向教育講座、環校遊,訓導講座,節目豐富。其中令我留下最深刻印象的片段是環校遊,因為環校遊是由一班熱心的學長、學姐帶領我們遊走,一邊走的時候他們還會熱情地跟我們聊天。環校遊這個活動不但讓我認識了不少學長,也認識了新同學。

 

「保馬啟航」學生感言 1D 張鏵璐 

這三天,令我非常印象深刻的是小組一起參與的遊戲。剛開始時,大家對於訓練營的活動有很多不解,但是營地的「哥哥姐姐」仍保持耐心地指導大家,當大家覺得尷尬而無法溝通時,是老師、學長和營地導師幫助大家,而同學們在老師的引導下也變得團結起來。

有時我們玩的遊戲難度較高,但大家仍然充滿信心,繼續努力,一起合作。有一次我們只差一組才完成遊戲,於是。全場的同學都一起走去幫他們打氣,這種畫面真的很感人,雖然大家不是同一組的,但我們並沒有把他們當敵手,而是視作隊友,因為所有中一新生都是一個團體,都需要同心合力、同舟共濟。

 

3.     「學長計劃」Peer Counsellor Scheme

學長於午膳時到中一課室探訪,透過不同的活動或平日傾談,協助同學適應中學生活,增強他們對學校的歸屬感。

Our Peer Counsellors help Form 1 students adapt to school life through regular visits and activities.

 

「學長計劃」學生感言        2016      1A 羅樂遙

在中一新丁的路途上,陪伴著我們的不止是我們的老師、同學,還有對我們無微不至的學長。儘管我們班比較難教、反叛,但是他們仍然不離不棄,細心體貼地教導我們,減輕我們的學業壓力。在平日,他們會和我們談天說地、解決我們的疑難;在考試前,他們會為我們開設補習班;在考試後,他們會為我們準備活動。

學長,感謝你們﹗

 

「學長計劃」學生感言        2016      1D 陳可欣

非常謝謝學長們對我的一年的照顧。在暑假迎新活動中,他們準備了很多不同的活動給我們,十分精采﹗開學後,他們也常常關心我們,陪伴我們吃午飯,噓寒問暖,無微不至。記得有一天,我放學時因小事忍不住哭了起來,學長不但主動安慰我,還犧牲私人時間,留下來陪我,直到我心情平伏下來。當我在學業上有疑難時,他們也會盡力教導我。學長,辛苦你們了,感謝你們﹗

 

 

4.      #WeChat@POMA Counselling Sessions

輔導組每年會以小組形式約見全級中一新生,了解學生的成長需要及適應中學生活的情況,以及早識別有適應困難的學生,為他們提供支援。

Every year our counselling team meets all Form 1 students in small groups to find out their needs and provide assistance to those who have difficulties in adapting to a new environment.

 

 

5.     班際活動 Inter-class activities

舉辦中一級旅行暨同樂日、「你是最好的」欣賞打氣活動、班際比賽等,以加強班內的凝聚力,並促進學生、師生之間的融洽關係。

A wide variety of activities, such as school picnic and various inter-class competitions, are organized to cultivate a good sense of belonging among students. These inter-class activities also strengthen the relationships between teachers and students.

 

 

6.     學習適應的措施 Learning Support

功課輔導班/學業輔導班 Tutorial Classes/ Remedial Classes

由持有大學學位的教學助理、本校老師或就讀大專院校的校友主持,為功課表現稍遜或學業成績不逮的學生,提供功課及學業輔導。

Qualified teaching assistants, teachers and alumni (current university students) provide help for students who need academic support.

 

自修室 Self-study Room

設有溫習室及討論室,同學可於上課日課後(3:45 p.m. – 7:00p.m.) 到指定課室、多用途室內場館及閱讀廊溫習。

Self-study rooms and discussion rooms are open for students daily after school (3:45 p.m. – 7:00 p.m.)

 

 

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