中國語文科課程特色 Chinese Language Curriculum

本科不斷革新改進校本課程以六年一貫、循序漸進的方式提升學的語能力和文化素養,除了積極裝備學生應付公開試,更盼承傳我國「仁禮信的美德。

 

初中課程著重透的思維發展元化的課堂活動,藉此提高學對本科的興趣,並加強積累文學和文化知識,為升上高中奠定基礎。

 

至高中階段,更按文化元程,以多角、螺深化的模式進一步提升學生的語文能力,為公開考試作充足準備。

 

教學團體經教學顧問陳漢森先生的指導後,建立共同備課文化,積極籌劃及分享多元化的課堂設計及教學活動,透過師生互動、生生互動的形式,培育學生主動學習、勇於發言的習慣,以提升學生思維及溝通能力。今明兩年,本科會跟理工大學中文及雙語系合作,在祝新華教授的指導下,於高中(今年中四,明年中五)推行「在完成綜合語文任務中培養中學生多源資訊的多層次處理能力」計劃,以有系統的方式提升學生的語文能力,藉此提高教學成效。

 

本科一向跟圖書館密合作,推動多姿多彩閱讀動,如金榜題「悅」讀計劃、漂書活動,老師及學生在早會交流閱書心得,以營校園的閱。去年更推動全校學生參與明報舉辦的「悦讀悦寫——全港學生閱讀報告比賽」,榮獲最積極參與學校(中學組)大獎

  

每年本科都舉辦豐富有趣的語文活動,如中秋猜燈謎春節寫揮春、語文常識攤位遊戲採用輕鬆的法,讓學生寓學習於遊戲。本科更鼓勵同學積極參與校外比賽,如徵文、講故事、演講及朗誦比賽等,締造成功經驗

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